Presentan «IMPULSA», educación en ciencia y tecnología para niños de Hermosillo

Por Redacción 

La organización ciudadana Niñ@s STEAM presentó este martes «IMPULSA: El futuro se construye», una iniciativa que invita a la comunidad a apadrinar la participación de más de 300 niñas y niños de colonias vulnerables de Hermosillo en experiencias educativas prácticas de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas durante 2026.

La presentación se realizó en las instalaciones de Tecmilenio y reunió a funcionarios estatales y municipales, regidores, empresarios, activistas e integrantes de organizaciones de la sociedad civil, entre ellos la Presidenta del DIF Hermosillo, Patricia Ruibal.

En lugar de una conferencia, la organización pidió a los asistentes construir en sus propias mesas, junto a niñas y niños del programa, una caja capaz de proyectar una imagen flotante. Durante doce minutos los invitados midieron, cortaron y ajustaron piezas guiados por los menores; después se apagaron las luces del salón y el efecto apareció simultáneamente en las diez mesas. La intención fue mostrar, viviéndolo, lo que ocurre en un STEAM Day: «dos horas de sábado con experimentos reales, materiales para todos los participantes y mentores acompañando a cada grupo.

“Un STEAM Day es un sábado, dos horas, y un niño que llega pensando que la ciencia es para otros, y se va sabiendo que también es para él. Y no cambia solo lo que sabe: cambia cómo se para frente a lo que no sabe”, dijo Nitzia Gradias, directora de Niñ@s STEAM.

La conferencia de la noche estuvo a cargo de Arturo Díaz Monge, Presidente del Consejo Directivo de la organización ciudadana Hermosillo ¿Cómo Vamos?, quien habló sobre las habilidades que necesitarán las niñas y los niños de la ciudad para el mundo que viene y retomó los hallazgos del diagnóstico que el Growth Lab de la Universidad de Harvard elaboró para esa organización.

Ese estudio identifica el capital humano entre las ventajas comparativas de Hermosillo y le reconoce ventaja en ingeniería, diseño y software, justo cuando el comercio internacional de servicios de Estados Unidos crece a más del 15% anual. También señala que capitalizar esa oportunidad depende de seguir fortaleciendo la formación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, y de conectarla con la demanda real de la industria.