La medida ha generado debate entre especialistas y sectores educativos.
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Por Redacción
La Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) validó el Acuerdo 10/09/23 de la Secretaría de Educación Pública (SEP), con el que se establecen nuevos criterios de evaluación en educación básica y se limita la reprobación automática en determinados niveles escolares.
La resolución deriva de un amparo promovido por un colegio particular que buscaba mantener la facultad de reprobar a estudiantes bajo criterios académicos tradicionales. Sin embargo, el máximo tribunal determinó que el acuerdo es constitucional y se alinea con el derecho a la educación y la permanencia escolar.
El acuerdo establece la promoción automática en preescolar y primer grado de primaria, sin que las calificaciones o la asistencia sean determinantes para acreditar el ciclo escolar.
En grados superiores de primaria y secundaria, se contemplan mecanismos de evaluación más flexibles, así como procesos de regularización para estudiantes con asignaturas no acreditadas, con el objetivo de reducir la deserción escolar y el rezago educativo.
La medida ha generado debate entre especialistas y sectores educativos, al considerar que redefine los criterios de evaluación en el sistema básico de enseñanza.
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